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2025贾汪教师招聘何时开始报名?

2025年贾汪区教师招聘是徐州市贾汪区教育系统为补充中小学及幼儿园教师队伍而组织实施的重要人才引进工作,旨在优化师资结构、提升教育教学质量,此次招聘面向社会公开招考,涵盖多个学段、学科,吸引了大量符合条件的考生报考,成为当年当地教育领域的热点事件。

2025贾汪教师招聘何时开始报名?-图1
(图片来源网络,侵删)

招聘背景与政策依据

2025年,贾汪区根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》及徐州市教育局、人社局关于教师招聘的统一部署,结合区域内教育事业发展需求,启动了教师招聘工作,当时,贾汪区正处于城镇化加速推进阶段,适龄入学人口持续增加,同时为落实义务教育均衡发展要求,部分农村学校及新建学校也存在师资缺口,此次招聘不仅是为了补充数量,更注重教师队伍的专业素养和学科匹配度,以适应课程改革对教师能力的新要求,招聘工作由区教育局会同区人力资源和社会保障局共同组织实施,确保过程公开、公平、公正。

招聘对象与基本条件

招聘对象分为两类:一是应届毕业生,指2025年毕业的全日制普通高校师范类及非师范类本科生、研究生;二是社会人员,指具有国家承认学历的社会在职、待业人员,其中要求具有相应学段的教师资格证书,且年龄一般不超过35周岁(部分学科或特殊岗位可适当放宽),基本条件包括:热爱教育事业,遵纪守法,品行端正;具备从事教育教学工作的身体条件和心理素质;报考岗位与所学专业或教师资格证学科一致(或高度相关);应届毕业生需提供就业推荐表,社会人员需提供学历证书、教师资格证书等相关材料,部分岗位对户籍、普通话等级(语文教师需二级甲等及以上)、英语等级(英语教师需专业四级及以上)等有具体要求。

招聘岗位与计划

2025年贾汪区教师招聘计划共设置多个岗位,涵盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段,具体学科包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐、体育、美术等,以下是部分学段招聘计划的简要示例(单位:人):

学段 学科 招聘人数 学历要求 专业要求
幼儿园 不限 15 大专及以上 学前教育相关专业
小学 语文 20 全日制本科及以上 汉语言文学、小学教育等相关专业
小学 数学 18 全日制本科及以上 数学与应用数学、小学教育等
初中 英语 12 全日制本科及以上 英语、商务英语等
高中 物理 8 全日制本科及以上 物理学、应用物理学等

注:实际招聘计划以当年官方发布的《招聘公告》为准,高中岗位部分重点中学优先招聘重点高校毕业生或具有教学经验者。

2025贾汪教师招聘何时开始报名?-图2
(图片来源网络,侵删)

招聘流程与考试内容

招聘流程严格按照发布公告、网上报名、资格初审、笔试、资格复审、面试、体检、考察、公示、聘用等环节进行。

  1. 报名与资格初审:采用网上报名方式,考生登录指定网站填写信息并上传相关材料,资格初审通过后缴纳笔试费用。
  2. 笔试包括公共知识(占30%,包括教育法律法规、教育学、心理学、时事政治等)和学科专业知识(占70%),笔试成绩按比例计入总成绩。
  3. 面试:形式为模拟课堂(即试讲)和结构化问答,重点考察教学设计、语言表达、课堂调控及职业素养等,面试成绩占总成绩的50%。
  4. 体检与考察:参照《江苏省教师资格认定体检标准》执行,考察侧重思想政治表现、道德品质、业务能力和工作实绩等。

聘用与管理

拟聘用人员名单经公示无异议后,由区人社局办理事业单位编制手续,签订聘用合同,实行试用期制度(试用期1年),试用期满考核合格的,予以正式定岗;不合格的,解除聘用合同,聘用人员需在贾汪区教育系统服务满5年,服务期内不得调动或报考其他事业单位,此次招聘的教师由区教育局统一分配至各中小学及幼儿园,农村学校服务期不少于3年,鼓励教师扎根基层、提升农村教育质量。

招聘意义与影响

2025年贾汪区教师招聘通过规范化、专业化的选拔,为区域教育系统注入了新鲜血液,有效缓解了师资短缺问题,优化了教师队伍的年龄结构和学历层次,招聘过程中坚持“公开、平等、竞争、择优”原则,提升了教师职业的社会认可度,也为有志于从事教育事业的人才提供了公平的就业平台,通过严格筛选和系统培训,新入职教师的专业能力得到保障,为贾汪区基础教育质量的提升奠定了坚实基础,推动了区域教育均衡发展目标的实现。

相关问答FAQs

问题1:2025年贾汪区教师招聘对应届毕业生的教师资格证有何要求?
解答:2025年贾汪区教师招聘中,应届毕业生暂未取得教师资格证的,可凭教师资格考试合格证明或师范类毕业生就业推荐表报考,但须在聘用后1年内取得相应教师资格证,否则不予转正,社会人员则必须提供与报考岗位学段、学科对应的教师资格证书。

2025贾汪教师招聘何时开始报名?-图3
(图片来源网络,侵删)

问题2:招聘过程中若出现笔试成绩并列,如何确定进入面试人员?
解答:若笔试成绩出现并列,以学科专业知识成绩高者优先进入面试;若学科专业知识成绩仍相同,则一并进入面试环节,最终面试成绩排名靠前者确定为拟聘用人员。

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