当代教育背景下,教师的角色早已超越了传统“传道授业解惑”的单一维度，逐渐发展为集知识传授者、学习引导者、成长陪伴者、创新实践者等多重身份于一体的复合型角色，这一转变既源于教育理念从“以教为中心”向“以学为中心”的深层变革，也是社会对人才培养...
