需要强调的是,江西省中小学教师招聘考试没有官方发布的、统一的、一成不变的“红头文件”式大纲和形式由江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅根据当年的招聘政策和实际情况进行确定，并在发布的《江西省中小学教师招聘公告》及其附件中明确说明。
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最权威的“大纲”就是当年的官方招聘公告和《考试大纲》附件，但历年考试的核心内容和形式相对稳定，我们可以根据近几年的情况，总结出一个通用的、高概率的考试框架和复习方向。
考试总体结构
江西省中小学教师招聘考试通常分为两个科目,所有考生均需参加：
- 《教育综合知识》：这是所有岗位（包括幼儿园、小学、初中、高中、中职）必考的公共科目。
- 《学科专业知识》：根据你报考的学段和学科（如：小学语文、初中数学、高中英语等）进行考察的专业科目。
考试形式：均为闭卷、笔试，满分各为100分，总分为200分。
科目一：《教育综合知识》详解
这是考察作为一名教师必备的教育理论、法律法规和职业道德的科目，内容范围广，需要记忆和理解。
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（一） 主要内容模块（根据历年公告总结）
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教师职业道德规范
- ：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订版）。
- 考察重点：“三爱两人一终身”——爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，要求能结合具体案例进行分析。
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教育法律法规
- 核心法律法规：
- 《中华人民共和国教育法》
- 《中华人民共和国义务教育法》
- 《中华人民共和国教师法》
- 《中华人民共和国未成年人保护法》
- 《中小学幼儿园安全管理办法》
- 《学生伤害事故处理办法》
- 考察重点：教师的权利与义务、学生的权利与保护、教育法律责任、教育教学活动的法律规范等，通常是选择题和简答题的重点。
- 核心法律法规：
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教育学基础
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- 教育与教育学：教育的本质、功能，教育学的发展（主要代表人物及思想，如夸美纽斯、赫尔巴特、杜威等）。
- 教育与社会发展：教育与生产力、政治经济制度、文化的关系。
- 教育与人的发展：个体身心发展的一般规律（顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、差异性）及教育对策。
- 教育目的：我国教育目的的基本精神，全面发展教育的组成部分（德育、智育、体育、美育、劳动技术教育）。
- 学校教育制度：学制、义务教育制度。
- 课程：课程理论、课程类型、课程资源、课程改革（新课程改革的理念，如“三维目标”）。
- 教学：教学的意义与任务、教学过程的基本规律、教学原则（如直观性、启发性、循序渐进等）、教学方法、教学组织形式、教学评价。
- 德育：德育原则（如疏导原则、长善救失原则等）、德育方法。
- 班主任工作：班主任的角色与职责、班级管理的艺术。
- 课外校外教育：与课堂教学的关系。
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心理学基础
（图片来源网络，侵删）- ：
- 心理学概述：心理学的研究对象、主要流派。
- 认知过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象。
- 情感过程：情绪与情感、意志。
- 个性心理：需要、动机、能力、气质、性格。
- 社会心理：社会认知、社会态度、人际关系。
- 学习心理：
- 学习理论：行为主义（斯金纳）、认知主义（布鲁纳、奥苏贝尔）、建构主义（皮亚杰、维果茨基）、人本主义（马斯洛、罗杰斯）。
- 学习动机：动机的种类、培养与激发。
- 学习迁移：迁移的种类、影响因素。
- 知识的学习：知识的理解、巩固、应用。
- 技能的形成：操作技能与心智技能的形成阶段。
- 问题解决与创造性。
- 态度与品德的形成。
- 心理健康教育：学生常见的心理问题及辅导方法。
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（二） 题型与分值参考
- 单项选择题：约40题，每题1分，共40分。
- 多项选择题：约10题，每题2分，共20分。（注意：多选、少选、错选均不得分）
- 判断题：约10题，每题1分，共10分。
- 简答题/辨析题：约3-4题，每题5-8分，共25分。
- 案例分析题/论述题：1-2题，共15分左右。
科目二：《学科专业知识》详解
这部分考察你报考学科的专业知识和教学能力,是决定你是否能胜任该岗位的关键。
（一） 主要内容模块
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学科专业知识
- ：覆盖你所报考学段（小学、初中、高中）该学科的全部主干课程知识。
- 报考高中数学：
- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 立体几何
- 解析几何
- 概率与统计
- 算法初步
- 复数
- 考察重点：对学科基础概念、定理、公式的理解和应用能力，以及解决综合性、灵活性问题的能力，题目难度通常介于高考和中高考之间，甚至包含少量大学基础内容。
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学科课程与教学论
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- 课程标准：深入理解《义务教育XX课程标准》或《普通高中XX课程标准》，特别是“课程性质、基本理念、课程目标、课程内容、学业质量”等核心部分。
- 教学设计：能够根据教材内容和学情，独立撰写完整的教案或教学片段，这包括：
- 确定教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。
- 分析教学重难点。
- 设计教学过程（导入、新授、巩固、小结、作业）。
- 选择恰当的教学方法和教学手段。
- 教学实施与评价：了解课堂组织、提问技巧、课堂管理以及多元化的教学评价方式。
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（二） 题型与分值参考
- 学科基础知识题：通常以选择题、填空题、计算题、证明题、简答题等形式出现，分值占比约40%-60%。
- 学科教学能力题：通常以教学设计题、案例分析题、教学论述题等主观题形式出现，分值占比约40%-60%。教学设计题是重中之重，分值高，综合性强。
如何获取最权威的考试大纲？
- 官方网站：密切关注 “江西省教育厅” 和 “江西人事考试网”，这是发布官方公告的唯一指定平台。
- 关注时间：每年的教师招聘公告通常在 3月至4月 发布，请务必提前关注。
- 下载附件：在公告正文末尾，通常会附有 《考试大纲》 或 《考试说明》 的PDF文件下载链接，请务必下载并仔细研读。
复习建议
- 紧扣大纲，以官方为准：一切复习以当年发布的官方公告和附件为准，不要轻信非官方渠道的“押题”或“内部资料”。
- 公共科目（《教育综合知识》）：
- 理解与记忆并重：教育学、心理学理论重在理解，法律法规和职业道德规范重在准确记忆。
- 构建知识框架：利用思维导图等方式，将零散的知识点系统化、结构化。
- 刷题巩固：通过大量刷题来检验学习效果，尤其是多选题和案例分析题，要总结答题方法和套路。
- 专业科目（《学科专业知识》）：
- 回归教材，夯实基础：把高中或大学的学科教材重新过一遍，确保基础知识点无死角。
- 研究真题，把握方向：搜集近几年的考试真题，分析题型、难度和重点，了解出题趋势。
- 勤于动笔，练习教学设计：教学设计是拿分关键，一定要亲手写，可以找一些优秀的教案范例参考，然后针对不同课题进行练习，形成自己的模板和思路。
希望这份详细的解读能对您的备考有所帮助！祝您考试顺利，成功上岸！
