根据招聘单位、岗位类别的不同，整体上可分为公共科目考试和专业知识考试两大部分，其中公共科目是大多数岗位的必考内容，专业知识则针对特定岗位设置，考试内容和形式通常由各级人力资源和社会保障部门或招聘单位根据岗位需求确定，以下从通用结构和分类特点两方面进行详细说明。
公共科目考试：核心考查综合能力
公共科目是四川事业单位考试的“门槛”部分，主要考生的基本素养、通用能力和知识储备，通常包括《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科，部分岗位可能只考其中一科或合并为一科考试。
（一）《职业能力倾向测验》
该科目类似于公务员考试的《行测》，通过客观化题型考查考生的基本能力，一般包含以下模块：
- 常识判断：涉及政治、经济、法律、管理、科技、人文、四川省情等内容，重点考查对基础知识的掌握程度和运用能力，近年来常结合四川“十四五”规划、成渝地区双城经济圈建设等地方政策命题。
- 言语理解与表达：包括选词填空、片段阅读、语句表达等，侧重考查对语言文字的理解、分析和运用能力，如概括段落主旨、判断作者意图等。
- 数量关系：主要考查数学运算和数字推理，涉及基础数学、行程问题、工程问题、利润问题等，注重快速解题思维和计算能力。
- 判断推理：包含图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等，考查逻辑思维、分析归纳和空间想象能力，其中逻辑判断是重点，涉及必然性推理和可能性推理。
- 资料分析：给出统计图表、文字资料等，要求考生快速提取数据、进行计算和比较，常用增长、比重、倍数等概念，考查数据分析和处理能力。
（二）《综合应用能力》
该科目为主观题形式,侧重考查考生的实际工作能力和文字表达能力，根据岗位类别（一般分为综合管理类、教育类、医疗类等）命题方向略有差异：
- 综合管理类（A类）：通常涉及事业单位日常工作场景，如公文写作（通知、报告、倡议书等）、案例分析（针对社会现象、管理问题的分析）、材料作文（结合给定材料撰写议论文）等，重点考查解决问题的能力和政策理论水平。
- 教育类（D类）：围绕教育情境命题，包括教育理论应用（教育学、心理学知识）、案例分析（班级管理、教学问题处理）、教学设计（教案撰写）等，突出教育专业素养和实践能力。
- 医疗类（E类）：分为医学基础知识和招聘岗位专业知识两部分，前者考查解剖、生理、病理等基础医学知识，后者则根据岗位细分为临床、中医、护理、药学等方向，考查专业临床技能和卫生政策理解。
专业知识考试：岗位专项能力考查
部分专业技术岗位（如医生、教师、工程师、会计等）会在公共科目之外增设专业知识考试，内容与岗位业务直接相关，具体由招聘单位自主命题。
- 医疗类岗位：可能考查临床诊断、药物作用、医疗法规等；
- 教育类岗位：可能考查学科专业知识（如语文的文学常识、数学的函数与方程）；
- 财会类岗位：可能考查会计准则、财务管理、税法知识等；
- 计算机类岗位：可能考查编程语言、数据结构、网络技术等。
考试形式与分值
四川事业单位考试通常为闭卷笔试,公共科目每科分值100分，考试时长90-150分钟不等（部分科目合并考试时时长延长），部分地区或岗位可能增加面试环节，面试形式以结构化面试为主，部分岗位采用无领导小组讨论、专业技能测试等，重点考查岗位匹配度和实际操作能力。
四川各地考试特点差异
四川省内不同市州的考试内容可能存在细微差异,
- 成都、绵阳等较发达地区：题目难度较高，常结合本地热点命题，且部分岗位增加英语或计算机能力测试；
- 甘孜、阿坝等民族地区：可能涉及民族政策、区域发展等内容，且部分岗位对少数民族考生有政策倾斜；
- 省直单位：更侧重宏观政策理解和综合分析能力，题目综合性更强。
备考建议
- 明确考试科目：仔细阅读招聘公告，确认是否考公共科目、专业知识及具体科目类别。
- 系统复习公共知识：重点掌握《职测》的解题技巧和《综合应用能力》的写作方法，结合历年真题练习。
- 强化专业基础：针对岗位需求复习专业知识，关注行业动态和最新政策（如医疗类需掌握最新《医师法》，教育类需了解新课改要求）。
- 关注地方特色：熟悉四川省情、时政热点（如四川“天府三九大、安逸走四川”文旅品牌），提升答题针对性。
相关问答FAQs
问题1：四川事业单位考试是否所有岗位都考《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》？
解答：并非所有岗位都考两科，部分岗位可能只考公共科目中的一科（如综合管理类岗位常考两科，而部分工勤岗位可能仅考《综合能力》或《公共基础知识》），具体以招聘公告为准，专业技术岗位通常需加考专业知识，考试科目组合可能为“公共科目+专业知识”或仅“专业知识”。
问题2：非专业岗位的考生如何备考《综合应用能力》？
解答：非专业岗位考生可通过以下方式备考：一是掌握公文写作格式（如报告、请示的结构）和常用模板；二是学习案例分析思路，学会从“问题—原因—对策”角度分析社会现象；三是多阅读政府工作报告、政策文件，提升政策理论水平和语言表达能力；四是结合真题练习，注意答题逻辑清晰、观点明确，避免空泛论述。
